Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Туган тел (татар теле), 3 сыйныф, Методик әсбап, Башлангыч гомуми белем бирү оешмаларында (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар белән) эшләүче укытучылар өчен, Шәкүрова М.М., Гыйниятуллина Л.М., Хисамов О.Р., 2020

18.04.24 13:35
Туган тел (татар теле), 3 сыйныф, Методик әсбап, Башлангыч гомуми белем бирү оешмаларында (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар белән) эшләүче укытучылар өчен, Шәкүрова М.М., Гыйниятуллина Л.М., Хисамов О.Р., 2020.
 
Методик әсбапта уку предметының эчтәлеге бирелә, дәреслек белән эшләү тәртибе аңлатыла. Тематик планда ике юнәлеш өчен булган лексик, грамматик материал, укучыларның эшчәнлек төрләре, аларның белеменә, эш осталыгына һәм күнекмәләренә куелган таләпләр карала, дәрес планы үрнәкләре бирелә. Әсбап башлангыч сыйныф укытучыларына ярдәмлек буларак тәкъдим ителә.

Туган тел (татар теле), 3 сыйныф, Методик әсбап, Башлангыч гомуми белем бирү оешмаларында (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар белән) эшләүче укытучылар өчен, Шәкүрова М.М., Гыйниятуллина Л.М., Хисамов О.Р., 2020
Читать Туган тел (татар теле), 3 сыйныф, Методик әсбап, Башлангыч гомуми белем бирү оешмаларында (татар телен туган тел буларак өйрәнүче укучылар белән) эшләүче укытучылар өчен, Шәкүрова М.М., Гыйниятуллина Л.М., Хисамов О.Р., 2020
 

Учебное пособие для практических занятий по нормальной физиологии, Пестряев В.А., 2020

18.04.24 13:02
Учебное пособие для практических занятий по нормальной физиологии, Пестряев В.А., 2020.

   В учебном пособии представлена информация о теоретических вопросах и практических работах, рассматриваемых и выполняемых студентами, осваивающими программу специалитета по укрупнённой группе специальностей и направлений 31.00.00 «Клиническая медицина» на кафедре нормальной физиологии ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России. Помимо работ, являющихся «классическими» для курсов по нормальной физиологии, в пособии представлено большое количество методик проведения исследований с использованием компьютеризированных устройств, в которых объектом исследований является человек, в том числе функциональные исследования с использованием патентов УГМУ.

Учебное пособие для практических занятий по нормальной физиологии, Пестряев В.А., 2020
Читать Учебное пособие для практических занятий по нормальной физиологии, Пестряев В.А., 2020
 

Экспериментальные методы исследования конструкций, Перунов А.С., Ермаков В.А., Шувалов А.Н., 2023

18.04.24 12:57
Экспериментальные методы исследования конструкций, Перунов А.С., Ермаков В.А., Шувалов А.Н., 2023.

   В учебно-методическом пособии приведены теоретические сведения об основах компьютерного анализа напряженно-деформированного состояния строительных конструкций при проведении экспериментальных исследований при статических и динамических нагрузках. Задачи компьютерных практикумов посвящены анализу влияния условий закрепления, определению прогибов, определению внутренних усилий и учету повреждений в моделях. В каждом практикуме даны краткие теоретические сведения о рассматриваемой задаче, указан порядок выполнения работы и проведен анализ полученных результатов.
Для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, профиль «Промышленное и гражданское строительство» всех форм обучения.

Экспериментальные методы исследования конструкций, Перунов А.С., Ермаков В.А., Шувалов А.Н., 2023
Читать Экспериментальные методы исследования конструкций, Перунов А.С., Ермаков В.А., Шувалов А.Н., 2023
 

Управление проектами, Методические указания по выполнению практических работ, Павлов Н.В., 2018

18.04.24 12:52
Управление проектами, Методические указания по выполнению практических работ, Павлов Н.В., 2018.

   Соответствует образовательным стандартам подготовки бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент».
Набор предлагаемых заданий охватывает все основные этапы работы над проектом, от формулировки его Содержания до отслеживания хода работы и ее завершения. Каждая лабораторная работа ориентирована на решение конкретной задачи.
В начале каждой работы формулируется задание. Затем кратко излагаются теоретические основы решения, описывается последовательность его выполнения. В конце дается перечень результатов, которые необходимо представить на защиту работы.
Рекомендуется студентам экономических специальностей, изучающим дисциплины «Управление проектами»., «Управление инновационными проектами». Данное методическое указание может быть использовано студентами-дипломниками, аспирантами и менеджерами, столкнувшимися с необходимостью работы проектами.

Управление проектами, Методические указания по выполнению практических работ, Павлов Н.В., 2018
Читать Управление проектами, Методические указания по выполнению практических работ, Павлов Н.В., 2018
 

Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства, Классификация транспортных средств, Автомобили-фургоны и автомобили-цистерны, Широкорад О.А., Киселева Е.В., 2022

18.04.24 12:52
Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства, Классификация транспортных средств, Автомобили-фургоны и автомобили-цистерны, Широкорад О.А., Киселева Е.В., 2022.
 
Учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов», профиль «Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте» по дисциплине «Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства» предусмотрено выполнение лабораторных работ. Данное учебно-методическое пособие содержит подробное описание процесса выполнения лабораторных работ на темы «Классификация автомобилей-фургонов», «Классификация автомобилей-цистерн», теоретический материал и варианты заданий. Пособие предназначено для студентов направления подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов», профиль «Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте».

Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства, Классификация транспортных средств, Автомобили-фургоны и автомобили-цистерны, Широкорад О.А., Киселева Е.В., 2022
Читать Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства, Классификация транспортных средств, Автомобили-фургоны и автомобили-цистерны, Широкорад О.А., Киселева Е.В., 2022
 

Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства, Классификация транспортных средств, Автопоезда и автомобили-самосвалы, Широкорад О.А., Киселева Е.В., 2022

18.04.24 12:45
Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства, Классификация транспортных средств, Автопоезда и автомобили-самосвалы, Широкорад О.А., Киселева Е.В., 2022.
 
Учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов», профиль «Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте» по дисциплине «Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства» предусмотрено выполнение лабораторных работ. Данное учебнометодическое пособие содержит подробное описание процесса выполнения лабораторных работ на темы «Классификация и система обозначения автомобильного подвижного состава», «Классификация автомобилей-самосвалов», теоретический материал, варианты заданий. Пособие предназначено для студентов направления подготовки 23.03.01 «Технология транспортных процессов», профиль «Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте». Ключевые слова: грузовые средства, специализированные транспортные средства, легковые автомобили, автобусы, индексы транспортных средств, идентификация автотранспортных средств, автомобили-самосвалы, самосвальные автопоезда.

Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства, Классификация транспортных средств, Автопоезда и автомобили-самосвалы, Широкорад О.А., Киселева Е.В., 2022
Читать Транспортные и погрузочно-разгрузочные средства, Классификация транспортных средств, Автопоезда и автомобили-самосвалы, Широкорад О.А., Киселева Е.В., 2022
 

Метод ДО, Быстрое развитие речи у неговорящих детей, Нейро-онто-рефлекторная логопедия, Панченко-Миль И.И., 2021

18.04.24 12:43
Метод ДО, Быстрое развитие речи у неговорящих детей, Нейро-онто-рефлекторная логопедия, Панченко-Миль И.И., 2021.

   В книге представлен новый метод логотерапевтической работы, который позволяет быстро воссоздать речевую способность у детей с отсутствием речи. Дается патогенетическое обоснование метода с позиции смежных наук: психофизиологии, онтолингвистики, педагогической психотерапии. Подробно описываются недостатки существующих методологических подходов к развитию речи у этой категории детей.
Пособие предназначено для дефектологов, логопедов, психологов, педагогов и всех, кто интересуется темой языкового развития детей.

Метод ДО, Быстрое развитие речи у неговорящих детей, Нейро-онто-рефлекторная логопедия, Панченко-Миль И.И., 2021
Читать Метод ДО, Быстрое развитие речи у неговорящих детей, Нейро-онто-рефлекторная логопедия, Панченко-Миль И.И., 2021
 

Современные методы обеспечения прочностной надежности деталей авиационных двигателей, Ножницкий Ю.А., Шорр Б.Ф., Долгополов И.Н., 2010

18.04.24 12:37
Современные методы обеспечения прочностной надежности деталей авиационных двигателей, Ножницкий Ю.А., Шорр Б.Ф., Долгополов И.Н., 2010.

   Представлены результаты работ, выполненных в ФГУП «ЦИАМ им. П. И. Баранова» по развитию методов обеспечения безопасной эксплуатации газотурбинных двигателей (ГТД), обеспечения прочностной надежности деталей ГТД, а также прочностной надежности при внедрении новых материалов и конструктивно-технологических решений.
Сборник предназначен для специалистов, работающих в области авиационного двигателестроения и газовых турбин, студентов и аспирантов высших учебных заведений.

Современные методы обеспечения прочностной надежности деталей авиационных двигателей, Ножницкий Ю.А., Шорр Б.Ф., Долгополов И.Н., 2010
Читать Современные методы обеспечения прочностной надежности деталей авиационных двигателей, Ножницкий Ю.А., Шорр Б.Ф., Долгополов И.Н., 2010
 
Другие статьи...

Cтраница 1 из 13367

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?